Страница педагога-психолога Сидоренко Валерии Сергеевны

Меня зовут Валерия Сергеевна Сидоренко. Я педагог-психолог высшей квалификационной категории. Опыт работы – 21 год.

В 2003 году закончила Самарский государственный педагогический университет, факультет «Психология», специализация «Возрастная психология»

Почему мне нравится работать в детском саду? Самая главная причина — приносить пользу. Моя профессия приносит пользу не только мне, но и окружающим. Я могу быть нужной и полезной детям! Работая в детском саду, я поняла, что это не просто работа – это образ жизни. Детский сад-это особая атмосфера детства, в которую хочется возвращаться снова и снова. Каждый день, соприкасаясь с миром детства, люблю его неповторимость, непредсказуемость и конечно непосредственность наших воспитанников. Возможность сопровождать ребёнка на каждом возрастном этапе детства, наблюдая его взросление, от робкого, неуверенного, с широко открытыми глазами полными интереса малыша, который только поступает в детский сад, до выпускника со сформированной «внутренней позицией школьника», желающего учиться в школе.

Моя миссия в детском саду — сделать жизнь ребёнка в детском саду психологически комфортной и гармоничной. Чтобы каждый воспитанник смог раскрыть свои индивидуальные особенности и с удовольствием посещал детский сад. Способствовать сохранению психологического здоровья педагогов в образовательной среде. Повышать компетентность родителей в вопросах психологического развития ребёнка на всех возрастных этапах детства.

Квалификационная категория	высшая
Педагогический стаж	21 год
Образование	Высшее Самарский государственный педагогический университет, 2003 г., факультет психологии
Повышение квалификации	Приказ о высшей категории Курсы ПК для педагогов-психологов ДОУ «Психокоррекция личностного развития детей дошкольного возраста методом сказкотерапии» — сентябрь 2024 г. «Техники психологического консультирования в образовательной организации» — май 2023 г. «Деятельность ДОО по организации психолого-педагогической поддержки семьи» — ноябрь 2022 г. «Выстраивание партнерского взаимодействия с родителями для решения вопросов воспитания и обучения детей» — сентябрь 2022 г. «Технология социального проектирования: от проблемы к результату» — апрель 2022 г. «Методы и технологии в работе с детьми дошкольного возраста, имеющими ограниченные возможности здоровья» — февраль 2022 г.
Почётные награды, грамоты	Победитель окружного конкурса профессионального мастерства «Педагогическая находка — 2023» 2 место в номинации «Лучшая педагогическая практика в познавательно-речевом развитии детей дошкольного возраста в работе с родителями» 3 место в региональном конкурсе «Растим патриотов Самарской» 3 место в окружном конкурсе «Палитра методических идей»
Использование в работе инновационных технологий	Инновационная деятельность педагога в современном образовании – важнейшая составляющая образовательного процесса. К числу наиболее эффективных форм взаимодействия с детьми, родителями и педагогами я отношу: -сказкотерапия; -арт-терапия; -песочная терапия; -нейроупражнения; -музыкотерапия; -релаксационные упражнения; -игротерапия; -информационно-коммуникационные технологии и.т.д.
Представление педагогического опыта	— окружная практико-ориентированная конференция «Семья и детский сад – единое образовательное пространство развития ребёнка» — 14 апреля 2017 г.; — окружное учебно – методическое объединение ДО «Организация воспитательного процесса в современной дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО» 25 января 2023 г.; — III Всероссийская научно-практическая конференция «Инновационная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС» — 2022 г.; — XXVI Областная научно-практическая конференция «Образование и психологическое здоровье» — 2023 г.; — Региональный фестиваль педагогических идей работников образовательных организаций, реализующих общеобразовательную программу дошкольного образования «Дошкольное образование: опыт и перспективы» — 28 февраля 2023 г.; — Всероссийский фестиваль педагогических идей работников образовательных организаций, реализующих общеобразовательную программу дошкольного образования «Дошкольное образование: опыт и перспективы» — 28 февраля 2024 г. Мастер-класс «Моя дружная семья»-2024 г. ; Доклад «Психологическая детско-родительская гостиная»-2024 г. Программа окружного фестиваля «Лучшее детям»- 2025г.
Ссылки на познавательные и развлекательные сайты	Детские развивающие игры онлайн, детский сайт «Играемся» https://www.igraemsa.ru/ Просто о важном. Мультсериал «Про Миру и Гошу»https://prostoovazhnom.ru/Вместе с героями сериала дети учатся понимать свои эмоции, управлять ими и решать проблемы Развивающие занятия дома с мамойhttps://vk.com/razvitie_s_mamoi Психолог и Я https://vk.com/club208621023

У педагога — психолога Сидоренко Валерии Сергеевны имеется своя страница ВКонтакте. Вы можете с ней ознакомиться по следующей ссылке: https://vk.com/club224479086

Одной из инновационных техник работы с детьми старшего дошкольного возраста для проработки эмоций и эмоционального интеллекта является использование пиктограмм настроения в формате интерактивной игры. Эта техника называется «Эмоциональный калейдоскоп». В ходе игровой деятельности происходит обсуждение пиктограмм и эмоций, которые они обозначают. С помощью упражнения «Эмоции в движении» дошколята пробовали выразить каждую из эмоций с помощью мимики и движений. Это упражнение помогает осознавать, как различные эмоции проявляются в теле. Одним из заданий техники «Эмоциональный калейдоскоп» была возможность каждого ребёнка выбрать свою пиктограмму настроения и рассказать о ситуации, когда он испытывал это чувство. Таким образом дети тренировались в умении формулировать свои мысли и чувства. Ребята с удовольствием рассматривали зимние сюжеты и ситуации, размышляли о переживаниях, эмоциях и чувствах детей на картинках и выбирали соответствующую пиктограмму (эмоцию).
Эта техника не только развивает эмоциональный интеллект детей, но и улучшает навыки общения, сотрудничества и самовыражения. Психологическая гостиная «Рука в руке»